Torneo Universitario de Debate

Innovando Ideas

14 y 21 de marzo del 2014, Universidad Francisco Marroquín

"Que nadie les impida construir un mundo mejor"

Giancarlo Ibárgüen, ex-rector de la Universidad Francisco Marroquín

Formato Parlamentario Británico

El modelo más ampliamente adoptado por universidades en el mundo. A diferencia de la mayoría, los debates bajo este formato no son bilaterales; en el Parlamento Británico se confrontan cuatro equipos independientes cada ronda. Inspirado en el proceso de cabildeo legislativo inglés, el debate gira en torno a una resolución, dos quipos serán los proponentes de la misma (Gobierno), los dos restantes se opondrán (Oposición).

Estructura del formato

Durante el debate habrá seis discursos ordenados de la siguiente manera:

Orden

Equipo

Orador

Tiempo

1

Proposición de apertura

Primer Ministro

4 minutos

2

Oposición de apertura

Líder de la Oposición

4 minutos

3

Proposición de apertura

Diputado del Gobierno

4 minutos

4

Oposición de apertura

Diputado de la Oposición

4 minutos

5

Proposición de cierre

Miembro del Gobierno

4 minutos

6

Oposición de cierre

Miembro de la Oposición

4 minutos

7

Proposición de cierre

Látigo del Gobierno

4 minutos

8

Oposición de cierre

Látigo de la Oposición

4 minutos

 *Tiempo de preparación durante el debate: no hay

Desarrollo del formato

Desarrollo del formato

En la sección 1, el Primer Ministro debe presentar su interpretación de la resolución de una manera que resulte razonable para el público en general. Luego, debe ofrecer un caso a favor de la resolución.

En la sección 2, el Líder de la Oposición tiene dos responsabilidades. En primer lugar, si considera que la interpretación de la resolución presentada por el equipo a favor no es razonable, debe explicar por qué y ofrecer una perspectiva alternativa. En segundo lugar, este participante debe confrontar el caso a favor. Para hacerlo, puede refutar los argumentos presentados por el orador anterior, como así también ofrecer razones adicionales por las que habría que oponerse a la resolución.

Durante las siguientes secciones (3,4,5 y 6), los Diputados y Miembros del Gobierno y la Oposición deben defender sus argumentos frente a las refutaciones recibidas y refutar los argumentos presentados por el equipo contrario. Los oradores deben recordar que están en constante competición con los otros tres equipos, aun cuando apoyen el mismo lado de la resolución, y están en toda libertad para hacer clara su diferencia en posición hasta el extremo de la contradicción según lo crean adecuado.

Los látigos de Gobierno y Oposición (sección 7 y 8), deben realizar las refutaciones finales de su equipo (en este discurso ya no pueden presentarse argumentos nuevos). Además, debe resumir los principales aspectos del debate y mostrar por qué su equipo debe resultar ganador. Para hacerlo, podría concentrar su atención en sólo algunos de los asuntos tratados, especialmente en aquellos que más favorezcan su posición.

 

Puntos de información

Si bien no hay espacios exclusivos para preguntas como en otros formatos, los participantes pueden hacer intervenciones utilizando un recurso conocido como “puntos de información”, que funciona del siguiente modo:

Después del primer minuto y antes del último minuto de los primeros seis discursos del debate, los participantes del equipo contrario al que está exponiendo pueden ponerse de pie para hacer un comentario o una pregunta a quien está hablando. Éste puede darle lugar o no a quien se ha puesto de pie: si le permite hacer su observación o pregunta, éste dispone de 20 segundos para su intervención.

Tanto el primero como el último minuto de estos discursos es considerado “tiempo protegido”; habitualmente, alguien del jurado hace una seña de tiempo para indicar si se está o no dentro del tiempo protegido. El tiempo insumido en presentar y responder los puntos de información se considera parte del tiempo total estipulado para el discurso que se está presentando.